시작과 지속성을 분리하려고 수련하고 있다.
수련에 사용하고 있는 마음의 부품들.
1. 지속성을 갖는 것은 어려운 일이다.
2. 지속성을 가질 수 있는 일은 인생에 몇개 없다.
3. 지속성은 의식으로 유지할 수 있는 영역이 아니다.
4. 지속성은 습관이나 환경 그리고 비의식이 절묘하게 맞아 떨어질 때 드물게 나타난다.
시작과 지속성이 하나로 응집된 결과
1. 지속하지 못하는 시작 때문에 상처가 누적된다.
2. 상처가 누적되면서 시작에 대한 냉소가 생긴다.
3. 시작하지 않음으로서 상처를 받지 않으려고 한다.
하지만 시작은 중요하다.
1. 처음 배우는 것이 그 분야를 지배하는 개념이다.
2. 가장 빈도수가 높은 부품과
3. 부품을 결합하는 보편적인 결합방법을 처음에 배운다.
4. 2,3을 결합해서 그 분야가 만들어졌다.
6. 뒤로갈수록 어렵다.
7. 뒤로갈수록 편리하지만 특수해서 대체로 쓰지 않는다.
그럼에도 불구하고
1. 진도를 나가면 안되는데 진도를 강행했을 때
비의식은 의식에게 지루함, 귀찮음과 같은 신호를 보낸다.
2. 세상은 자꾸 이 신호를 무시하도록 강요한다.
3. 예를들면 뒤에서 배운 어려운 것만 시험을 본다.
4. 앞의 것은 유치하고, 뒤의 것은 고귀한 것이라는 인식이 형성된다.
한편 아이들은
1. 지속하지 못할 것을 걱정하지 않는다.
2. 시작한 일 중에 적자생존으로 살아남은 일만 지속한다.
3. 시작하는 것에 두려움이 없다.
4. 모두가 아이였다.
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